Langage & politique

Les mots trahissent.

Il y a des mots qu'on utilise sans y penser. Des mots qui semblent neutres, professionnels, raisonnables.
Et pourtant — ils creusent, doucement, une distance entre ceux qui gouvernent et ceux qui habitent.

Ce glossaire est un chantier ouvert. Pas un tribunal. Plutôt un miroir tendu au langage politique — pour remarquer, nommer, et parfois faire autrement.

Ce glossaire est participatif. Les élus inscrits peuvent soumettre des mots. Les mots les plus votés entrent dans MARYAN.
Les contributions sont relues avant publication.
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Mots qui creusent la distance

Des mots qui séparent, qui hiérarchisent, qui mettent de l'entre-deux là où il n'en faudrait pas.

Aller sur le terrain

↔️ Mots qui creusent
Ce que ça dit implicitement

Que l'élu est normalement ailleurs — dans un bureau, hors-sol, loin des réalités. Le terrain, c'est pour les autres.

Pourquoi ça pose problème

Ça installe une géographie de la légitimité : d'un côté les décideurs, de l'autre ceux qui "vivent" vraiment les choses. L'élu qui le dit se disqualifie lui-même.

Dire plutôt

Rencontrer les habitants, se rendre sur place, aller voir, visiter le quartier.

Test MARYAN → Est-ce que vous dites ça pour décrire une action ou pour vous donner bonne conscience ?

Nos administrés

↔️ Mots qui creusent
Ce que ça dit implicitement

Que les habitants sont des sujets passifs d'une administration. Le "nos" pose l'élu en autorité tutélaire.

Pourquoi ça pose problème

Le mot administré vient du vocabulaire de la gestion publique, pas de la démocratie locale. Il efface la relation politique pour la remplacer par une relation administrative.

Dire plutôt

Les habitants, les citoyens, les gens du quartier, les résidents.

Test MARYAN → Utiliseriez-vous ce mot en leur présence ?

Faire de la pédagogie

↔️ Mots qui creusent
Ce que ça dit implicitement

Que le problème, c'est que les gens n'ont pas compris. Que si on leur explique bien, ils seront d'accord.

Pourquoi ça pose problème

Le mot place l'élu en position d'enseignant et les citoyens en élèves. Il évacue la possibilité d'un désaccord légitime sur le fond.

Dire plutôt

Expliquer, argumenter, dialoguer, écouter les objections.

Test MARYAN → Est-ce que vous cherchez à convaincre ou à comprendre pourquoi ça résiste ?
🫧

Mots qui sonnent creux

Des mots usés, vidés de sens à force d'usage. Ils donnent l'impression de dire quelque chose sans rien dire.

Concertation

🫧 Mots qui sonnent
Ce que ça dit implicitement

Que la décision sera partagée, que les avis comptent. Mais dans la pratique, le mot est souvent utilisé pour décrire une information déguisée en dialogue.

Pourquoi ça pose problème

Le mot a été tellement utilisé pour habiller des décisions déjà prises qu'il a perdu toute crédibilité. Quand vous le dites, les habitants entendent "réunion où on va nous expliquer ce qui a été décidé".

Dire plutôt

Si c'est une consultation : le dire. Si c'est un vrai choix ouvert : le dire aussi. Et s'y tenir.

Test MARYAN → Qu'est-ce qui peut vraiment changer grâce à cette concertation ?

Vivre ensemble

🫧 Mots qui sonnent
Ce que ça dit implicitement

Une aspiration à l'harmonie sociale. Mais le mot ne dit rien sur les conditions réelles de cette coexistence.

Pourquoi ça pose problème

Il est devenu un mot fourre-tout qui évite de nommer les vrais sujets : discrimination, inégalités, conflits d'usage de l'espace public. Il donne bonne conscience sans rien engager.

Dire plutôt

Nommer ce qui coince vraiment : sécurité, partage de l'espace, logement, discrimination.

Test MARYAN → Qu'est-ce qui empêche concrètement ce "vivre ensemble" dans votre territoire ?

Dynamique territoriale

🫧 Mots qui sonnent
Ce que ça dit implicitement

Que quelque chose bouge, que c'est positif, que c'est collectif. Mais quoi exactement ?

Pourquoi ça pose problème

C'est du jargon de consultant qu'on a glissé dans le discours politique. Il sonne technique, donc sérieux, mais il ne dit rien de précis.

Dire plutôt

Dire ce qui bouge vraiment : des emplois créés, des habitants qui reviennent, un projet qui avance.

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Mots qui piègent

Des formulations qui semblent anodines mais engagent plus qu'on ne le croit, ou ferment des portes sans le dire.

Je prends note

⚠️ Mots qui piègent
Ce que ça dit implicitement

Que vous avez entendu. Mais ça n'engage à rien — ni à répondre, ni à agir, ni même à revenir sur le sujet.

Pourquoi ça pose problème

Répété trop souvent, il devient une formule de clôture poli qui signale qu'on ne donnera pas de suite. Les gens le savent.

Dire plutôt

Dire ce que vous allez faire de l'information. Ou dire franchement que ce n'est pas de votre ressort.

Test MARYAN → Qu'est-ce que vous allez faire concrètement de cette information ?

On va étudier la question

⚠️ Mots qui piègent
Ce que ça dit implicitement

Que la décision n'est pas prise. Mais souvent, elle l'est déjà.

Pourquoi ça pose problème

Utilisé après une décision déjà arrêtée, il crée une attente fausse et amplifie la déception. Utilisé sincèrement, il faut ensuite revenir avec une réponse.

Dire plutôt

Si c'est sincère : dire qui étudie, quand, et comment vous communiquerez la réponse. Si c'est non : le dire.

Test MARYAN → Qui étudie quoi, et avant quelle date ?

Ça n'a pas été facile

⚠️ Mots qui piègent
Ce que ça dit implicitement

Que la décision prise était douloureuse, donc courageuse. Un appel implicite à la compassion pour l'élu.

Pourquoi ça pose problème

Ça déplace l'attention du résultat vers le ressenti de celui qui décide. Les habitants n'ont pas à gérer la difficulté psychologique de l'élu — ils veulent comprendre pourquoi cette décision, et ce qu'elle va changer pour eux.

Dire plutôt

Expliquer les contraintes réelles, les arbitrages faits, ce qui a été choisi et pourquoi.

Mots à utiliser davantage

Des mots précis, directs, qui disent ce qu'ils font et font ce qu'ils disent.

Je ne sais pas

Ce que ça dit

Honnêteté sur les limites de l'information disponible. Un signal de fiabilité sur ce qu'on dit par ailleurs.

Comment l'utiliser

L'utiliser franchement, suivi de : qui le sait, quand on peut savoir, ou comment on va chercher.

Test MARYAN → Est-ce que vous l'utilisez assez souvent ?

Ce n'est pas de ma compétence

Ce que ça dit

Une clarification institutionnelle franche, qui aide les habitants à s'adresser au bon interlocuteur.

Comment l'utiliser

Le dire sans s'excuser, avec le nom de qui est compétent et comment le contacter. C'est rendre service.

Je ne suis pas d'accord

Ce que ça dit

Un désaccord exprimé directement, sans euphémisme ni attaque. La base d'un débat politique sain.

Comment l'utiliser

L'utiliser avec les arguments qui suivent. Sans attaque ad hominem, sans fausse politesse.

Test MARYAN → Est-ce que vous le dites assez clairement en séance ?

Un mot vous crispe ?

Les élus inscrits peuvent soumettre un mot. Les contributions les plus votées entrent dans ce glossaire — et dans le Copilote MARYAN.

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